TAR Lombardia, sez. V, sent. 15 febbraio 2024, n. 383 

All’interno del PEI degli studenti e delle studentesse con disabilità deve essere indicato il numero di ore di sostegno a garanzia dell’effettiva realizzazione del diritto all’istruzione e all’inclusione scolastica. Nessuna normativa preclude il raggiungimento della copertura dell’intero orario scolastico (rapporto 1:1), qualora necessario. 
Viene definita «granitica» la giurisprudenza in base a cui il dirigente scolastico è tenuto a formulare all’Ufficio Scolastico Regionale la richiesta complessiva dei posti di sostegno, da determinare sulla base dei PEI dei singoli studenti e studentesse. La non redazione dei PEI così come l’inadeguatezza dei PEI hanno infatti come inevitabile conseguenza la scarsità delle risorse di personale.